Санаторий «Медикал Эстейт» — отличное место, чтобы позаботиться о здоровье летом. За 18 дней 120 детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,  получили общеукрепляющие и специализированные процедуры для лечения и профилактики заболеваний по показаниям, укрепили иммунитет, эмоционально перезагрузились после учебного года. Дополнительно применялись ингаляции, лечебные души,  электросветолечение, магнитотерапия, лазеротерапия. Дети посещали бассейн, занимались ЛФК и утренней гимнастикой. Одно из главных преимуществ такого формата ─ заметный оздоровительный эффект.

Всего в текущем году в санатории «Медикал Эстейт» отдохнули 240 детей.

  В целях реализации  мероприятий  регионального Комплекса мер «Оказание помощи детям, пострадавшим от жесткого обращения, обеспечение безопасности детей на территории Республики Алтай», разработанным Министерством труда, социального развития и занятости населения Республики Алтай, при софинансировании  Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, специалист учреждения провела квест- игру «Путешествие по стране доверия», для отдыхающих детского  лагеря  «Космос». В проведении игры помогал студент 3 курса   Чингиз Белеков из Горно-Алтайского государственного политехнического колледжа им. М. З. Гнездилова.

 5 июля 2023 года состоялся 1 заезд 100 детей из Луганской Народной Республики в спортивно-оздоровительный комплекс «Кедровый» на территории Чойского района Республики Алтай.

Отдых и оздоровление детей осуществляется в рамках Соглашения о сотрудничестве между Правительством Республики Алтай и Администрацией Славяносербского района Луганской Народной Республики.

  К психологам поступают  обращения от  родителей  с вопросом: как избежать трудностей в общении с  детьми?

Взрослые иногда оказываются в ситуациях, когда они не понимают действий и поступков ребенка. Даже послушные дети в кризисные периоды своего развития становятся неуправляемыми и в такие моменты очень сложно найти с ними общий язык. Так называемые «проблемы ребенка» (те же самые грубость, лживость), в сущности, являются проблемами отношений взрослых (родителей, других родственников и педагогов) с детьми. Испытывая растерянность при столкновении с непослушанием, протестным поведением детей мы часто задаем себе вопросы: «Что я сделал не так? Как найти подход к ребенку? Как наладить с ним отношения?»